“Yuk, Menulis Melalui Blog”

 

“Yuk, Menulis Melalui Blog”

 Wednesday, June 28, 2023

KBMN 29

Pukul 19.00 -21.00

Resume  5

 


Moderator       : Helwiyah S.Pd., M.Pd

Narasumber     ; Dail Ma’ruf, M.Pd

Tema               : Blog sebagai Media Pembelajaran

Di sekitar rumah, saat ini tengah berkumandang gema takbir Idul Adha. Saling bersahut-sahutan, dan anak-anak bergembira bertakbiran sambil melihat hewan kambing dan sapi yang berkumpul di halaman masjid dekat rumah. Tiada suara yang paling indah dan dapat memenuhi relung hati kecuali memanggil nama Allah yang Maha Besar. Allahu Akbar Allahu Akbar Allahu Akbar. Laaillaahaillahu wallahu Akbar. Allahu Akbar walillaahil hamdu… 

Dan saya masih dengan setia mengikuti kelas belajar menulis secara online. Ibu Helwiyah membuka kelas online malam ini. Sangat bersemangat di sela-sela suara takbir dan bapak Dail Ma’ruf yang juga telah berada di kelas kami. Jadi tidak ada kata malas.  Bahkan bapak Dail Ma’ruf, bercerita bahwa beliau dulunya juga sama dengan para pemula di KBMN 20 yang belum mempunyai blog. Berkat Om Jay, beliau mampu membuat blog melalui tutorial yang diberikan. Sempat merasakan kebingungan, kok para peserta dengan mudahnya mengirimkan link resumenya bersamaan selesainya kelas online. Dengan bertanya kepada pengirim resume pertama, akhirnya beliau mendapat triknya, bagaimana cara membuat resume dengan cepat.

Malam ini, bapak Dail Ma’ruf memberikan materi mengenai blog sebagai media pembelajaran. Dalam perkembangan zaman saat ini, guru dituntut untuk mengikuti kemajuan digital dalam memberikan media pembelajaran kepada peserta didik. Guru dapat menyimpan berbagai informasi berkaitan dengan materi yang relevan dengan bidang yang digelutinya. Adanya covid-19 telah memaksa para pendidik untuk turut serta aktif meningkatkan teknik mengajarnya guna memaksimalkan kualitas belajar peserta didik.

Kata blog berasal dari kata weblog  yang pertama kali diperkenalkan pada tahun 1998 oleh Jhon Barger. Beliau memberi nama blog sebagai website khusus yang bersifat pribadi atau personal. Pengertian blog terdapat pada http://www.pengertianahli.com/2013/12/pengertian-blog-dan-sejarah-blog-html-2014. Juga dalam http://Wikipedia.com

Dalam perkembangan dari waktu ke waktu, blog terdapat 12 jenis. Antara lain Pendidikan, sastra, pribadi, blog bertopik, hukum, blog media, agama, serta blog bisnis. Dari berbagai jenis blog, tentunya mempunyai banyak manfaat. Namun paling tidak ada 5 manfaat yang memberikan kontribusi kepada para pembaca. Antara lain:

  1.             Blog sebagai rumah belajar
  2.             Blog meringankan tugas dan beban guru
  3.                    Blog dapat meningkatkan minat belajar siswa
  4.                     Blog dapat diakses oleh siapa pun
  5. .                  Blog sebagai media silahturrahim

Contoh blog yang baik sebagai media pembelajaran yaitu kita dapat sisipkan video you tube tutorial pembelajaran, dan para siswa dapat memberikan tanggapan terhadap materi yang dibuat. Dapat juga digunakan untuk ulangan harian dan memberikan tanggapan secara langsung.

Dalam sesi tanya jawab, antara lain mengenai cara membuat blog yang menarik. Salah satu jawaban beliau adalah sering mengubah profile, dan rajin menonton tutorial cara membuat blog pembelajaran yang menarik. Asal ada kemauan, disitulah ditemukan solusi.

Saran beliau bahwa sebelum memposting di blog sendiri tetap save di word. Jika sewaktu-waktu ingin memposting di melintas.id atau lainnya tidak mengambil dari blog. Karena bisa masuk kategori plagiat.

 

Alhamdullillah….

 

Salam literasi

 

 

 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Koneksi Antar Materi – Coaching dan Supervisi Akademik Modul 2.3

Gambar
  2.3.a.8. Koneksi Antar Materi – Coaching dan Supervisi Akademik Modul 2.3 Oleh : Himmatul Jamilah, S.Pd., M.Pd CGP Angkatan 9 Kota Tangerang Selatan, Banten   ‘Dengan Ilmu Kita Menuju Kemuliaan” (Ki Hajar Dewantara) Tujuan pembelajaran Tujuan Pembelajaran Khusus:  CGP menyimpulkan dan menjelaskan keterkaitan materi yang diperoleh dan membuat refleksi berdasarkan pemahaman yang dibangun selama modul 2 dalam berbagai media   Definisi coaching Merupakan proses kolaborasi yang berfokus pada solusi, berorientasi pada hasil, dan sistematis dimana coach memfasilitasi atas pemforma kerja, pengalaman hidup, pembelajaran diri dan pertumbuhan pribadi coachee (Grant, 1999). Proses coaching memaksimalkan potensi coachee dengan tidak mengajarinya namun menemukan solusinya yang perlu dikembangkan lebih baik lagi. Coach mengembangkan keterampilannya dengan memberikan pertanyaan yang berbobot, menstimuluasi dengan mengeksplorasi pemikiran dan proses kreatif. Oleh karena itu, kemampu
Baca selengkapnya

“Membaca, lalu Menulislah. “

Gambar
                        “Membaca, lalu Menulislah. “                     Juni 19, 2023                     KBMN 29                     Pukul 19.00 -21.00                     Resume 1 Moderator : Raliyanti, S.Sos, M.Pd Narasumber ; Dr. Wijaya Kusumah, M.Pd Tema : Menulislah  Setiap Hari dan Buktikan Apa yang Terjadi   Malam ini , saya mengikuti lagi KBMN ke 29 setelah gelombang ke 28, saya hampir tak mampu mengikuti karena banyak yang perlu dikerjakan di sekolah. Mungkin lebih tepatnya belum mampu membagi waktu untuk dapat menumpahkan rasa, ide, dan cerita ke dalam tulisan. Dr. Wijaya Kusumah, M.Pd adalah seorang inspirator bagi para guru untuk menuangkan kreativitas dalam bentuk tulisan. Pengalaman beliau “Om jay” demikian sapaan setiap hari,  di dalam organisasinya terutama  komunitas blogger. Sengaja saya mengikuti KBMN ini karena membaca biodata beliau yang sangat menarik. Bahkan istiqomah selama belasan tahun dalam blognya dan selalu mengupdate tulisannya. Bahka
Baca selengkapnya

Koneksi Antar Materi Modul 3.1 – Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan Universal sebagai pemimpin

Gambar
  3.1.a.8. Koneksi Antar Materi – Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan                                                        Universal   sebagai pemimpin   Oleh : Himmatul Jamilah, S.Pd., M.Pd CGP Angkatan 9 Kota Tangerang Selatan, Banten   Tujuan Pembelajaran Khusus:  CGP membuat kesimpulan (sintesis) dari keseluruhan materi yang didapat, dengan beraneka cara dan media. CGP dapat melakukan refleksi bersama fasilitator untuk mengambil makna dari pengalaman belajar dan mengadakan metakognisi terhadap proses pengambilan keputusan yang telah mereka lalui dan menggunakan pemahaman barunya untuk memperbaiki proses pengambilan keputusan yang dilakukannya.        Kegiatan Pemantik : Bacalah kutipan ini dan tafsirkan apa maksudnya:   “Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik” (Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best). Bob Talbert Da
Baca selengkapnya