himmabelajar

  2.2.a.8. Koneksi Antar Materi – Pembelajaran Sosial dan Emosional Modul 2.2 Oleh : Himmatul Jamilah, S.Pd., M.Pd CGP Angkatan 9 Kota Tangerang Selatan, Banten   ‘Mendidik pikiran tanpa mendidik hati, adalah bukan pendidikan sama sekali” (Aristoteles, Filsuf) Tujuan pembelajaran CGP melakukan refleksi pengetahuan sebelum, selama, dan sesudah mempelajari modul ini Pertanyaan Pemantik  antara lain : Pertanyaan pemantik Koneksi Antar Materi Pembelajaran Sosial dan Emosional: 1.       Apa kesimpulan tentang perubahan pengetahuan, keterampilan, sikap sebagai pemimpin pembelajaran setelah mempelajari pembelajaran sosial dan emosional? Jawaban : Pembelajaran sosial dan emosional dapat meningkatkan lingkungan belajar yang positif, peningkatan sikap positif terhadap dirinya, dan toleransi murid terhadap dirinya, orang lain dan lingkungan sekolah. PSE dapat memberikan pondasi yang kuat dalam ilmu akademik, pencapaian yang tinggi di luar akademik, serta dapat memberikan k

  Kasus per kasus dari Eksplorasi Konsep Modul 2.2.a.4.1   Oleh : Himmatul Jamilah, S.Pd., M.Pd CGP Angkatan 9 Kota Tangerang Selatan, Banten   Tujuan Pembelajaran Khusus :  CGP dapat menunjukkan pemahaman tentang penerapan 5 kompetensi sosial - emosional (kesadaran diri, manajemen, kesadaran sosial, keterampilan berelasi dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab) yang berbasis kesadaran penuh.   Kasus 1 Saat itu jam pelajaran terakhir. Sebelum rapat panitia besar ulang tahun sekolah untuk memfinalisasi acara, Bapak Eling masuk ke kelas 9 untuk mengajar mata pelajaran PPKN. Sejak pagi, Bapak Eling sudah mengajar 3 kelas yang berbeda secara berurutan. Pada pelajaran ini, anak-anak diizinkan menggunakan gawai mereka untuk mengerjakan proyek kelompok. Setelah beberapa saat Bapak Eling melakukan pengecekan apakah setiap murid bekerja sesuai tugas dan tanggung jawab mereka. Saat mendekati meja salah satu murid, Diana, Pak Eling mendapati muridnya itu sedang menggunaka